语言教学与研究

LANGUAGE TEACHING AND LINGUISTIC STUDIES

  • 第三届语言教学与研究青年英才奖入围名单

    <正>"第三届语言教学与研究青年英才奖"自发布征稿通知以来,受到青年学者的广泛关注。经评审,共有10篇论文入围,现予以公布(以作者姓名音序排列):以上奖项具体获奖等次将于10月31日(周六)-11月1日(周日)举行的"第三届语言教学与研究国际学术研讨会"上公布。若会议出现继续延期情况,公布方式再行安排。

    2020年04期 No.204 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K]
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  • “新冠疫情下的汉语国际教育:挑战与对策”大家谈(上)

    李宇明;李秉震;宋晖;白乐桑;刘乐宁;吴勇毅;李泉;温晓虹;陈闻;任鹰;苏英霞;刘荣艳;陈默;

    <正>新冠疫情对汉语国际教育的影响新冠疫情在世界范围内发生,人口流动受到限制,经济发展速度减缓,国际关系也在发生着各种微妙变化。汉语国际教育是一种"国际敏感型"教育,是国际事态的"晴雨表",新冠疫情肯定会对汉语国际教育带来显性或隐性的、直接或间接的、短期或长期的、负面或正面的影响;甚有可能使这一事业的发展处于较长的平台期,出现办学实体减少、入学人数下降、办学"热

    2020年04期 No.204 1-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
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  • “语素法”“语块法”的要义及应用

    张博;

    "语素法"和"语块法"都是汉语第二语言词汇教学的重要方法,本文提出,二者的核心要义分别是帮助学习者发展基于规则的词汇能力和发展惯用表达的技能。秉持各自的核心要义,语素法教学应侧重强构词力语素项和基于特定语素的能产性词法模式,语块法教学应侧重语块的习用性和语言成分的关联性。结合相关研究和教学实践来看,"语素法"和"语块法"都存在一些值得注意的问题,也各有适用和不适用的方面,在词汇教学中具有互补性,因此,不宜偏执一法,而应并存并用。

    2020年04期 No.204 12-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K]
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  • 对外汉语教学的目标是培养汉语跨文化交际能力

    崔永华;

    本文认为,汉语作为第二语言教学以培养汉语跨文化交际能力为目标,是当今人类社会发展对语言人才规格的需求,是二语教学法发展的必然。基于此,本文对更新汉语教学理念、研制跨文化交际大纲、设计培养汉语跨文化交际能力的途径,提出了具体建议。

    2020年04期 No.204 25-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K]
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简讯

  • 施光亨教授逝世

    <正>对外汉语教学界资深教授、知名汉语辞书学家施光亨先生因病于2020年6月13日在北京逝世,享年82岁。施光亨先生1938年4月21日生于江苏无锡。1956年入北京大学中文系学习,1961年毕业后作为第一批国家出国汉语储备师资至北京大学东语系进修阿拉伯语。1964年到

    2020年04期 No.204 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 输入方式及语篇位置对汉语二语学习者句法启动效应的影响研究

    冯丽萍;高晨阳;

    本研究采用启动范式下的口头句子补全任务,考察汉语母语者和汉语作为第二语言的韩语母语者在不同输入方式和语篇位置条件下汉语句法启动效应的异同,其中输入方式包含视觉和听觉两种方式,语篇位置包含启动句位于篇首、篇中和篇尾三个位置。研究发现,对两组被试而言,启动句位于篇中的启动效应均最强,该结果为自然阅读状态下语篇加工中的中心效应提供了证据。研究还发现,对汉语二语学习者而言,句式频率和输入方式共同作用于启动效应,这说明不同输入方式下二语者在语篇中所提取的句子信息有不同侧重,从而会影响口语产出中的句法启动效应。本文的研究结果可为课堂教学中的句法训练设计提供参考,为教师在句法教学中合理选择输入方式和语篇位置提供实验证据。

    2020年04期 No.204 37-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K]
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  • 基于型式搭配视角的高频易混淆抽象名词辨析研究

    方清明;

    学界从型式搭配视角辨析易混淆抽象名词的相关研究并不多见。文章利用"HSK动态作文语料库",根据频率提取高频易混淆抽象名词33组,通过"权利-权力"等具体个案说明高频易混淆抽象名词在混淆率、误用方向、国别等方面都有表现。当前词典里的抽象名词辨析还有补充和提高的空间,高频易混淆抽象名词需要优先考虑。文章在概述型式搭配理念的基础上,以"原因-理由"为个案,展示型式搭配辨析高频易混淆抽象名词的新方法。最后总结型式搭配辨析易混淆词语的整体特点、价值及需要注意的问题。

    2020年04期 No.204 49-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K]
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  • 现代汉语“VP的NP”结构的非论元提取性

    王倩倩;张伯江;

    本文考察了汉语"VP的NP"结构中定语与中心语之间的多种语义关系类型,发现这类结构中存在大量定语与中心语之间不具有论元提取关系的情况,这个结果与业已揭示的汉语其他结构中论元性/非论元性共存的事实及相对比例具有高度的平行性。基于这个事实,本文指出,理解汉语定中式偏正结构的语义关系仅有传统上"定语限制中心语"一种方式是不够的,汉语并置成分之间互文见义的理解方式是更为本质的特点。

    2020年04期 No.204 58-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K]
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  • 关于同位性“PP+一个+VP的”的语义色彩

    李广瑜;

    同位性"PP+一个+VP的"中,"VP的"有明显的形象化、通俗化、口语化色彩,"一个"的语义功能是对"VP的"进行个体化限定。"VP的"的语义色彩、言者的态度立场影响制约着"PP+一个+VP的"的语义色彩。从认知入场上看,"PP+一个+VP的"内部的语义关联涉及直指、描写和个体化三种策略的递级综合运用。从在线交际上看,"PP+一个+VP的"内部的语义关联体现了言者引导听者形成联合注意与协同指称的认知语用诉求。

    2020年04期 No.204 71-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
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  • 同位结构“单数人称代词+一个NP”语用功能再考察

    金晶;

    本文考察汉语同位结构"单数人称代词+一个NP"的语用功能,提出该结构用于触发一个内容为"人称代词所指称对象应具备特征P"的背景命题,其中P为与语境有最大关联的人物身份特征。同时本文论证,背景命题无法纳入现有的"预设"或"隐涵"概念,而是有必要作为一类独立的言外之意来单独考察。该结构的背景命题在交流中可起到完整信息链、优化指称对象语篇关联度的作用。

    2020年04期 No.204 81-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K]
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  • 回声话语的认同功能——基于互动与立场表达的视角

    朱军;

    学界对回声话语的讨论倾向于根据类型确定功能,认为其功能多样化,但缺乏对核心功能的概括和解释。回声话语是一种具有互动性和立场表达功能的话语手段,其核心功能是表明说话者对对方观点或立场不同程度的"认同",主要有认同、趋同、求证、质疑、不认同等类型,另外情感色彩上也有积极和消极之别。"认同"观能够较为统一地解释各种回声话语现象。语料统计还表明,总体上表认同度高的回声话语更为常见,话语序列、会话场景和机构性会话中的权势关系等因素对具体话语功能的选择产生不同程度的影响。

    2020年04期 No.204 91-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K]
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  • 汉语否定辖域和否定焦点的韵律分析

    许峰;

    否定辖域和否定焦点是汉语否定句研究的核心问题。对于否定辖域的判定出现了两种看法:一种认为汉语否定句没有独立的否定辖域,一种认为否定句有独立的否定辖域。对于否定焦点和否定句焦点的关系也有不同的看法,且都是在句法研究基础上得出的结论。本文基于韵律格局的实验方法,对否定句的韵律模式进行了初步分析,实验表明汉语否定句有独立的否定辖域,由否定词之后的成分组成,其中动词毗邻否定词,是否定焦点所在,与否定句焦点并不重合。

    2020年04期 No.204 103-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1145K]
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简讯

  • 2020年商务印书馆语言学出版基金评审工作启动

    <正>2020年商务印书馆语言学出版基金评审工作已经启动,详见商务印书馆网站http://www.cp.com.cn/Content/2020/05-15/1746189821.html。参评人需下载填报"商务印书馆语言学出版基金参评人信息表",并根据"商务印书馆语言学出版基金参评材料细目"提供相应材料,于11月30日前截稿。商务印书馆2002年设立语言学出版基金,用于资助对汉语、汉字或中国境内其他语言文

    2020年04期 No.204 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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