李如龙,吴茗

• 1:厦门大学中文系
• 2:厦门大学中文系 361005
• 3:361005

摘要(Abstract)：

　对外汉语教学中,词汇教学贯穿始终,起着承上启下的重要作用,然而多年来我们却一直没有找到一条高效、科学的词汇教学途径。本文提出并阐释了对外汉语词汇教学的两个原则:区分频度原则和语素分析原则,强调层次观念,试图找出一条操作性较强的对外汉语词汇教学“高效之路”。

关键词(KeyWords)： 对外汉语;词汇教学;区分频度;语素分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李如龙,吴茗

参考文献(References)：

• 北京语言学院语言教学研究所编1986　《现代汉语频率词典》,北京语言学院出版社。
• 崔永华主编1997　《词汇文字研究与对外汉语教学》,北京语言文化大学出版社。
• 符淮青1985　《现代汉语词汇》,北京大学出版社。
• 国家语言文字工作委员会汉字处编1988　《现代汉语常用字表》,语文出版社。
• 贾　颖2001　字本位与对外汉语词汇教学,《汉语学习》第8期。
• 李芳杰1998　字词直通字词同步———关于基础汉语阶段字词问题的思考,《语言教学与研究》第1期。
• 李如龙2001a　华文教育的基本字集中教学法刍议,《海外华文教育》第2期。
• 李如龙2001b　汉语和汉字的关系论纲,《语文世界》第1期。
• 刘英林、宋绍周2001　论汉语教学字词的统计与分析(《汉语水平词汇与汉字等级大纲》代序),经济科学出版社。
• 苏培成1994　《现代汉字学纲要》,北京大学出版社。
• 田卫平1997　对外汉语词汇教学的多维性,《世界汉语教学》第4期。
• 王艾录、司富珍2001　《汉语的语词理据》,商务印书馆。
• 王小宁1995　对外汉语词汇教学初探,《清华大学学报》第4期。
• 王若江2000　由法国“字本位”汉语教材引发的思考,《世界汉语教学》第3期。
• 肖贤彬2002　对外汉语词汇教学中“语素法”的几个问题,《汉语学习》第6期。
• 苑春法、黄昌宁1998　基于语素数据库的汉语语素及构词研究,《语言文字应用》第3期。
• 郑锦全、苏新春、张秀英2003　“词涯八千”与汉语词汇的扩展性,第四届汉语词汇语义学研讨会论文。

文章评论(Comment)：