语言教学与研究

2005, (02) 41-47

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

略论对外汉语词汇教学的两个原则
On the Two Principles of Teaching Vocabulary Teaching in TCSL

李如龙,吴茗

摘要(Abstract):

 对外汉语教学中,词汇教学贯穿始终,起着承上启下的重要作用,然而多年来我们却一直没有找到一条高效、科学的词汇教学途径。本文提出并阐释了对外汉语词汇教学的两个原则:区分频度原则和语素分析原则,强调层次观念,试图找出一条操作性较强的对外汉语词汇教学“高效之路”。

关键词(KeyWords): 对外汉语;词汇教学;区分频度;语素分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李如龙,吴茗

参考文献(References):

文章评论(Comment):

序号(No.) 时间(Time) 反馈人(User) 邮箱(Email) 标题(Title) 内容(Content)
反馈人(User) 邮箱地址(Email)
反馈标题(Title)
反馈内容(Content)
扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享