- 陈亚川
<正> 壹中心议题和会议简况1。1 世界汉语教学学会会刊《世界汉语教学》和北京语言学院学报《语言教学与研究》两个杂志编辑部联合主办的“语法研究座谈会”于1991年3月18日至22日在北京清华园宾馆举行。应邀参加座谈会的有中国社会科学院语言研究所,国家语言
1991年03期 4-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 693k] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：2 ] - 华萍
<正> 1980年以来,现代汉语语法研究取得了很大的进展。事物的发展总会有继承性,80年代的研究和以往的研究不可能没有这样那样的联系;但是,另一方面,事物的发展总会有阶段性,80年代的研究跟以往的研究相比较,确实有了较大的变化。现在,现代汉
1991年03期 21-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 641k] [下载次数：1295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：65 ] |[阅读次数：2 ] -
<正> 此书是对汉语补语进行深入研究的专著。首先借助语义学的成果,提出一个描写汉语语义结构的新体系,作为研究补语的理论基础;然后从层次安
1991年03期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：199 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：3 ] - 徐通锵
<正> 80年代的汉语语法研究取得了很大的成就。这主要表现在两方面:第一,对西方的语法理论、方法有所补正;第二,开始以北京话为基础进行方言间的横向比较研究和古今汉语的纵向比较研究,突破了索绪尔以来关于共时和历时的机械划分。但是有一
1991年03期 38-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1055k] [下载次数：2368 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：229 ] |[阅读次数：1 ] - 张清常
汉语表示颜色的词语极为丰富。这些词语由单音词、复音词构成,又在中国古典文学中,在中国民间文学中扩展成为若干美丽的词组,使汉语在表达颜色方面表现得多采多姿。这些词语的产生和发展,受到中国社会文化发展的一定影响。在先秦。颜色就已经与古人的世界观、哲学思想联系起来,后来又与政治挂钩。古代原来只用颜色表现王朝“德”的象征,随后表现等级制度,现代竟发展到用颜色表示政治立场。中国数千年来这些对颜色的安排,已经影响到中国民间风俗与民族心理。
1991年03期 63-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 694k] [下载次数：4229 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：261 ] |[阅读次数：1 ] <正> 本书以国家语言文字工作委员会和新闻出版署新修订的《标点符号用法》为依据。其内容既有每个标点符号由来变迁的介绍,以及对我国标点符
1991年03期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡明亮
<正> 0 引言本文首先说明汉语篇章的主题结构,以及句子的词序在篇章中的连接功能。然后通过分析美国学生的汉语写作来说明汉语中词序和篇章主题结构的关系,指出篇章内短句的词序不仅应该符合句法,而且也应该符合篇章的主题结构。
1991年03期 81-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 209k] [下载次数：485 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：24 ] |[阅读次数：1 ] - 张旺熹
<正> 1。引子1。1 在对外汉语教学中,“把”字句历来是个难点,这与语法教学中只重视结构形式而忽略句子的语义和语用功能有关。我们知道,在一个句子中,词与词之间,在意义上是相互联系、相互依赖、相互制约的。那么,在一个相对独立的语段中,句子与句子之间,在意义上也是相互联系、相互依赖,相互制约
1991年03期 88-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 506k] [下载次数：5366 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：368 ] |[阅读次数：3 ] - 凌远征
,嘉谟
<正> 一“的”和“地”字的用法结构助词“的”和“地”字,读音虽都是轻声的de,但是它们在用法上是有所区别的。“的”字是定语的标志,“地”字是状语的标志。所谓定语,是名词的修饰语;所谓状语,是动词、形容词的
1991年03期 104-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 387k] [下载次数：469 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：2 ] - 伍铁平
<正> 《光明日报》1990年11月12日发表了思若的一篇文章:《“比较”须立于“知己知彼”上》,文章的主旨是好的,但是其中有一段话说明作者对世界文化史缺乏应有的了解,故特撰此文。思若的那段话是:“世上冠以‘比较×学’最早者当推‘比较文学’,而‘比较文学’的首先使用者,当推巴黎大学教授维尔曼。他于1829年第一个
1991年03期 115-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 643k] [下载次数：542 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 俞约法
,戚雨村
<正> 对外汉语教学作为一种实践活动虽然有久远的历史;但作为一门独立的学科来建设却是70年代末期的事。作为新学科,需兴建的项目“百业待举”。学科建设要培养本门学科的专门人才,出一系列本学科的研究成果。要培养本学科的人才,首先必须解决这种培养工作所需的教材。教材建设是学科建设的根本和先
1991年03期 131-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 487k] [下载次数：502 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] <正> 此书作者认为,汉语是一种极端分析型语言,其特质是充分利用语境和充分发挥语序的作用。他从这一汉语观出发,为分析现代汉语语法事实
1991年03期 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王顺洪
<正> 要了解一种教育,一个学科,有效的方法之一,是考察其教科书,因为教科书是学科构成的基础、结晶和标志。近十几年来,日本的汉语教育迎来了前所未有的兴旺局面,突出表现之一,便是汉语教科书的繁荣。
1991年03期 143-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 344k] [下载次数：1049 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：58 ] |[阅读次数：1 ] - Pasty M.Lightbown
,陶炼
<正> 第二语言习得(second-language acquisition)研究是指对学习者使用第二语言以及学习者习得与使用第二语言的内在(underlying)过程的研究。这是一个新的研究领域,如果不把五六十年代的“预防性对比分析”(preventive contrastive ana-
1991年03期 152-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 299k] [下载次数：382 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 陈贤纯
<正> 北京语言学院第二届青年科研报告会于1991年5月22日举行。会议收到论文七十四篇,评出一等奖一名,二等奖三名,三等奖十一名。为了尽可能公正地评出优秀论文,教务处成立了论文评审组,由李更新副院长担任组长。评审组成员有教务处负责科研工作的两位同志,另外,还聘请了本院的四位专家。
1991年03期 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 69k] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据