- 亓华;
适应世界性的强劲的汉语教学需求,我国对外汉语教学已经到了思考学科前景的转型时期,学科重新定位与命名也迫在眉睫。原有的从属于应用语言学的"对外汉语教学"这一学科的名称与定位,已经不能适应形势需要。本学科应该从"对外汉语教学"时代进入"汉语国际教育与传播"时代。而"汉语国际教育与传播学"应该与中国语言文学、外国语言文学等学科一样,成为独立的一级学科,并应建立相应的学科体系。
2010年03期 No.143 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] [下载次数：1674 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：30 ] |[阅读次数：0 ] - 2010年03期 No.143 8+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 张林军;
本研究从范畴化知觉的角度探讨了不同水平的日本留学生对汉语声调的感知,发现没有汉语经验的"零起点"学习者对汉语声调的知觉是连续性的,初级水平的学习者汉语声调的范畴化知觉能力显著提高,中级水平的学习者汉语声调的范畴化知觉能力接近汉语母语者的水平,但精细化程度仍然有待提高。研究结果有助于深入理解母语语音系统对声调范畴化知觉的影响以及作为第二语言的声调范畴化知觉能力的发展。
2010年03期 No.143 9-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 661K] [下载次数：2168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：74 ] |[阅读次数：0 ] - 张江丽;
汉语双音复合词的词义与语素义之间的关系多种多样,不同双音复合词的词义与构成词的语素义之间的关系不同。本文以40名中级水平的汉语第二语言学习者为调查对象,通过对学习者双音复合词词义猜测情况的定量研究,分析了双音复合词词义与语素义之间的不同关系类型对中级水平汉语第二语言学习者词义猜测的影响,在此基础上对汉语第二语言词汇教学提出建议。
2010年03期 No.143 16-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：2327 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：45 ] |[阅读次数：0 ] - 2010年03期 No.143 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 郭睿;
本文引入教育学中的"概念地图"理念,提出了一种旨在扩大词汇量、提高词汇掌握程度的教学策略,并结合具体实例对该策略的操作步骤进行了阐释。
2010年03期 No.143 23-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：1606 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：36 ] |[阅读次数：0 ] - 田艳;
根据对外汉语课堂纠错问题在理论上和实践中存在的不足,借鉴国内外第二语言教学的相关文献,本文提出要根据错误的类型、教学法、教学阶段、纠错主体的变换以及针对不同的语言能力等角度对纠错策略进行差异性与整合性的思考,以期对对外汉语教学课堂纠错提供一定的参考。
2010年03期 No.143 29-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] [下载次数：2939 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：80 ] |[阅读次数：0 ] - 2010年03期 No.143 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 王飙;
"精视精读"是一种新的教材编法和教学模式,它将非受限视频材料改造成语言难度适宜、学习步骤循序渐进的受限视频材料,并以视听形式展开精读教学,深化学生对课文内容的理解,由此形成了独具特色而且效果更佳的教学模式。
2010年03期 No.143 36-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] [下载次数：847 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：0 ] - 储泽祥;肖任飞;
本文认为单一参照是相对的,参照体系是绝对的。表示地面上意义的"地下",不能用单一参照来解释说明。"地下"的参照体系包括方向参照和位置参照两个方面。"地下"的参照体系里,的确涉及到人(但不限于说话者),但"地"仍然有参照作用,跟"地上"里的"地"一样,它仍然是背景物,是赖以确定位置的实体。"地下"的用法有单用和对举两种情况,只有在单用时才要求目的物的高度必须是可以俯视的,这是"地下"参照体系限制的结果。也是在参照体系限制之下,"地下"的使用具有"低位效应","地下"所承载的目的物总是处在相对较低的位置。
2010年03期 No.143 43-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] [下载次数：844 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 邓思颖;
本文提出证据支持汉英"形义错配句"的差异跟名物化短语的句法性质有关,特别是跟名物化词头的形态有关。在这个基础上,本文论证位于"形义错配句"主语的名物化短语,所包含的动词是空动词,属于深层复指,并非由移位产生。跟汉语允许空动词的情况不同,英语的形态不允许空动词,导致部分"形义错配句"无法形成。
2010年03期 No.143 51-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] [下载次数：1760 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：47 ] |[阅读次数：0 ] - 张健军;吴长安;
"但是"与"却"是现代汉语转折复句中常见的关系标记,可根据用法的不同将"但是"分化为"但是1"和"但是2"。"但是1"、"但是2"和"却"的转折属性分别为[+强调性]、[+标记性]和[+对比性],根据三者转折属性上的差异以及"但是1"和"却"的隐现关系可以得出"但是"与"却"转折强度的等级序列。转折强度的层级性通过历时考察也获得了验证。
2010年03期 No.143 57-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] [下载次数：2191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：71 ] |[阅读次数：0 ] - 刘云;
"之X"作为一个跨层非短语结构,其词汇化有不同的层级:单用、成词、短语词、跨层结构。"之X"的词汇化受频率因素、句法环境、语义变化、韵律机制和重新分析等动因的制约。
2010年03期 No.143 64-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] [下载次数：1819 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：37 ] |[阅读次数：0 ] - 2010年03期 No.143 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 梁永红;
"N地V"结构,即名词带"地"用在动词前做状语,这里N代表普通名词,V既可以是动词也可以是动词词组。现代汉语只有约2.61%的名词可以进入这一结构,名词带"地"做状语并不是名词的主要语法功能。文章主要运用语义特征分析法,探讨能进入"N地V"结构的这一部分名词所具有的语义基础,以求对名词有更全面的了解和认识。
2010年03期 No.143 71-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：576 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 胡斌彬;
文章根据意义,将当代汉语中的"裸X"词族分为四类,运用认知语言学中的家族相似性和理想认知模型(ICM)理论对其语义衍生过程进行阐释,指出各个衍生义是对源域文化认知模型的凸显、修改、删除或在此基础上的隐喻等。词汇补缺、词语模的形成、"裸X"词语本身的意象性、新奇性特征及其所引起的社会心理效应是当代"裸X"词族大量产生和传播的重要机制和动因。
2010年03期 No.143 77-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] [下载次数：1937 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：44 ] |[阅读次数：0 ] - 张霄军;
涉数的时间语素的词类问题一直是汉语学界争论的一个热点,这些语素在汉语词法自动分析中也是最容易造成混淆和产生不一致的元素。本文从中文信息处理中词法自动分析的角度剖析了涉数时间语素的词类归属,考察了1200万真实语料中涉数时间语素的词性标注和自动分词情况,并提出了改进的分词原则和词性标注原则。
2010年03期 No.143 84-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：608 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 吴格奇;潘春雷;
本文采用Hyland(2005)提出的学术语篇中作者立场分析框架,考察了汉语学术论文中作者立场标记语的特点。分析结果表明:论文作者主要使用以精确度为主的模糊限制语;态度标记语的使用频率很低,并且类型单一;论文作者没有用单数第一人称代词,而是用复数第一人称来指称自己。之后的语用分析说明立场标记语的特点反映了汉语学术文化中的人际互动意识和面子观。
2010年03期 No.143 91-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：3242 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：129 ] |[阅读次数：0 ] - 2010年03期 No.143 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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