冯胜利教授和施春宏教授合著的《三一语法：结构·功能·语境——初中级汉语语法点教学指南》韩文版于近日出版。
该书是第一部“结构－功能－语境”相结合的教学手册和工具书，于2015年9月由北京大学出版社出版。本次韩文版由李姃玟（Lee Joeng-min）翻译，金铉哲（Kim Hyun-cheol）审定，韩国有着40余年语言教材专业出版历史的多乐园（DARAKWON）出版社出版。
“三一语法”是一种新型的二语教学语法体系，重在说明的是句子“是什么”、“干什么用”、“在哪儿用”的问题。其基本框架包括句子的形式结构、结构的功能作用、功能的典型语境这三个维度，它们彼此独立而又相互联系，构成一个教学语法的有机整体。这种三维一体的语法系统，体现了“场景驱动、功能呈现、法则匹配”这一教学法的科学性，既有很高的实践价值，同时也有很强的理论意义。
该书广泛参考国际汉语教学/对外汉语教学教材和语法大纲、词汇大纲，结合教学实践，选择260余条初中级汉语语法点作为分析对象：“形式结构”以常用格式的归纳为主，采取“符号格式＋标记词”的描写策略；“功能作用”主要是概括条目的语法功能或语法意义；“典型语境”指该条目适应的学习者常规语境，同时用丰富的用例来说明。该书还包括“注意”和“比较”两项内容：“注意”项扼要提示一些需要特别说明的地方；“比较”主要包括相近、相关条目用法的比较。
“三一语法”力求做到“形－用－境”相对应，化一为三，合三为一，为汉语教学语法研究和汉语语法教学提供了一个可资借鉴的新思路。
该书“前言”对该项研究的基本主张、理论体系、研究路径、结构框架、理论意义、实践价值、使用策略及编写过程做了详细的说明。
