“疫情下的汉语国际教育大家谈”征稿
二号通知
新冠肺炎疫情自爆发以来，对人类生活产生极大影响。全球教育方式从线下学习为主转向全面的线上学习，由此世界上出现了史上规模最大且必将影响深远的教育生态改变。这种历史性的变革必然会导致教学模式、资源、方法、手段乃至教学内容、观念、管理等方面的重大变化。汉语国际教育界/国际中文教育界同样在积极思考、努力应对，探索教学新路径。
在此国际大背景下，本着“推进学术，发展事业，服务社会”的办刊宗旨，《语言教学与研究》2020年4月策划组织了“新冠疫情下的汉语国际教育大家谈”栏目征稿，邀请学界同仁积极参与，共献良策。通知发出后，学界反响热烈，来稿踊跃，在短短一个月的征稿时间里，就收到境内外学界来稿130余篇。编辑部认真对待所有来稿，组织评选委员会，以“针对性强、角度新颖、能引发思考”等为标准进行了遴选。
为使此次大家谈讨论更为充分，编辑部决定采取纸质发表和线上发表混合形式。纸质发表由原计划的12页版面增加到24页版面，安排在第4期和第5期刊出，目前入选稿件已通知到作者；线上发表的稿件将由《语言教学与研究》官网和官微陆续同步登出，编辑部正在与入选来稿作者联系。未收到任何通知的来稿请自行处理。
感谢学界同仁对此次活动的热情支持，欢迎大家继续关注和支持《语言教学与研究》的系列学术活动，并欢迎大家建言献策。
《语言教学与研究》编辑部
2020年7月1日