- 吕必松
<正> 一进行总体设计的必要性对外汉语教学的总体设计是最近几年提出来的一个新课题。这个新课题首先是教学实践向我们提出来的。
1986年04期 4-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1634k] [下载次数：3253 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：572 ] |[阅读次数：489 ] <正> 一、教学的目的、要求和基本原则零起点一年制留学生的基础汉语教学,目的是培养学生使用汉语交际的能力。其基本要求是:掌握2500个左右的汉语单词(其中积极词汇2000个,消极词汇500个);掌握汉语的常用句
1986年04期 19-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 757k] [下载次数：435 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：276 ] -
<正> 对外科技汉语教学研讨会于五月二十一日至二十四日在北京语言学院举行。参加会议的有来自全国三十二所院校从事对外科技汉语教学的四十三名代表。华语教学出版社、北京语言学院出
1986年04期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1193k] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：199 ] - 杜厚文
<正> 随着我国对外开放政策的实行和科学技术的发展,来我国学习理工农医专业的留学生、进修生逐年增加。为了使留学生学好专业,首先要使他们具有一定的汉语基础,这是对外汉教学中
1986年04期 36-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1907k] [下载次数：686 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：26 ] |[阅读次数：397 ] - 韩孝平
<正> 一、为什么建立教学评估标准1.1 评估问题的提出对外汉语教学作为一门新兴的学科,正朝着科学化、正规化、最优化的目标发展。评估工作也是实现上述目标的重要手段之
1986年04期 44-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 3481k] [下载次数：968 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：60 ] |[阅读次数：661 ] - 张孝忠
<正> 中国高等教育学会对外汉语教学研究会第二届年会于1986年8月12日至16日在古都西安举行。出席会议的代表共80人,收到论文50篇。会前,召开了研究会第二届理事会第一次会议。会
1986年04期 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1534k] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：433 ] - 石锋
,廖荣容
<正> 在语音学的研究中,对于各种塞音的分析已经有了很多的文献。塞音发音短暂,不如其它语音那样容易考察,因此,人们大都从与塞音相关的因素来考虑,得到各种类型塞音的声学表现。
1986年04期 67-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 2165k] [下载次数：892 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：57 ] |[阅读次数：445 ] - 金定元
<正> 成年人学习第二语言/外语时普遍存在的一个问题就是语音语调不容易学地道。例如,以英语为母语的学生可能会把汉语[x(?)nxau](hen hao,很好)误发成[hen haw](相当于英语hen“母
1986年04期 84-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1080k] [下载次数：867 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：27 ] |[阅读次数：246 ] - 冯志纯
<正> 对存在句该如何分析,这历来是语法学界有争论的问题之一。有的认为句首的处所词语是作主语,有的又认为是作状语。《暂拟汉语教学语法系统》采用了后一种说法。近三十年来的教学
1986年04期 94-106+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1008k] [下载次数：473 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：49 ] |[阅读次数：269 ] - 史有为
<正> 1.1 本文讨论下列13个动词:包、装、夹、裹、罩、套、盖、蒙(méng)、覆盖、捆、绑、缠、绕。它们在语义上的共同特点是:1)可以要求三种格成分:施事;外包物;内容物。三种格
1986年04期 107-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718k] [下载次数：315 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：24 ] |[阅读次数：312 ] - 傅力
<正> 偏正式合成词里有这样一个小类:前一个语素是名词性的,后一个语素是动词或形容词性的,如“蚕食”、“杏黄”等。初学现代汉语词汇的人,在鉴别合成词的构词法时,很容易把这一个小类
1986年04期 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 803k] [下载次数：362 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：221 ] - 谭学纯
,朱玲
<正> 1.0 已经有一些语言工作者开垦了类义成语的荒地,也有人注意到了类义谚语和类义歇后语,①但在更大层次上把众多的具有相同或相近语义基础的熟语归为一个语义场,在同一语义网络
1986年04期 127-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 2183k] [下载次数：289 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：258 ] - 杨庆蕙
<正> 正月十五吃元宵,是我国的传统风俗。而“元宵”又叫“汤元”。据说“汤元”这一名称是袁世凯时期才有的。因为“元宵”与“袁消”二字同音,袁世凯以为不吉利,便下令将“元宵”改为“汤元”。我
1986年04期 135-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 2118k] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：197 ] - 陆增璞
<正> 澳大利亚英语是英语的一个分支。澳洲大陆上的原来的土著居民有其自己的语言。1770年英国人库克(Captain James Cook)来到这里,随后英国往悉尼等地建立了殖民据点,从1788年起将
1986年04期 143-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1902k] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：284 ] -
<正> 来华留学生二系是北京语言学院七个部系之一,主要任务是对外国留学生进行现代汉语专业教育,培养各国汉语教师、翻译及研究人才。全系现有教师120余人,其中许多人都懂一门外语,
1986年04期 151-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 2395k] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：134 ] 下载本期数据