- 沈开木
<正> 本文探索的,是表示“出现变化”的“了_2”。如: (1)这就要劳烦你老哥了。(南148) (2)月亮已经上来了。(郭53) 对于这个“了”字,我国学者做过很多研究,并且有了大致相同的看法。关于它所表示的意思,认为是“表示变化,……一是本来没有这个情况,现在才有;二是本来没有注意或知道这件事,现在才注意或知道。”“主要肯定事态出现了变化或即将出现变
1987年02期 4-19+26页 [查看摘要][在线阅读][下载 464k] [下载次数：801 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：42 ] |[阅读次数：0 ] - 鲁川
<正> §1.引言 我国的语言研究有为语言教学服务的传统。许多语言学家都是语言教育家。按照所教的学生来分,语言研究可以分为三个类型:
1987年02期 20-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 165k] [下载次数：932 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：121 ] |[阅读次数：0 ] - 程美珍
<正> 随着汉语知识的不断增加、扩大,外国留学生往往用已经学过的语法知识去套新的语言规则,结果谬误百出。而这种语言错误是任何一个具有正常言语能力的中国人所想象不到的。现以表示总括全部的“都”为例来说明。例如:
1987年02期 27-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 222k] [下载次数：557 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：50 ] |[阅读次数：0 ] - 吴学先
<正> 现代汉语里有一些动词,其所表示的动作行为是由多个人或多方面共同发出的,例如“讨论”、“商量”等。我们称这类动词为多指性动词。 向语法结构的深处和细处探索,这是目前语法研究的一个方向。组合研究的深入要求人们在聚合方面作出更细的分类:聚合
1987年02期 37-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k] [下载次数：209 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 崔建新
<正> 0.隐现句是存现句的一种,它一般呈下列形式: (1)窗帘后隐隐的透进清光来。(冰心) (2)忽然从黑暗中跃出一个煤矿工人,(沈从文) (3)1919年,北京爆发了“五四”运动。(报刊) (4)稻场上和小溪边,顿时少了那些女人们的踪迹。(茅
1987年02期 45-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 273k] [下载次数：726 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：59 ] |[阅读次数：0 ] - 陈月明
<正> 副词“又”有好几种用法,表示不同的语法意义,其中一种是出现在下面一些句子中的: (1)我能不知道?我又不是瞎子! (2)他又不是什么生客,还用你陪着吗? (3)他又不会吃人,你怕什么? 这种用法的“又”在形式上有这样一些特征:第一,念轻声,
1987年02期 55-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 137k] [下载次数：459 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：22 ] |[阅读次数：0 ] - 郭志良
<正> 词的重叠现象是汉语的特征之一。在现代汉语里,部分名词和副词本来就是由重叠方式造成的,如“姥姥”、“往往”,部分数词、量词、名词、代词、形容词、副词和动词可以重叠,而且形式多种多样,如“AA”式(“——”“个个”“人人”“小小”“常常”“看看”)、“ABB”式(“冷冰冰”“红通通”)、“AAB”式(“喷喷香”“棒棒硬”)、“ABAB”式(“如何如何”“漆黑漆黑”“轰隆轰隆”
1987年02期 60-70+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 350k] [下载次数：871 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：60 ] |[阅读次数：0 ] - 谢文庆
<正> 词义所概括的现实现象有各种不同的关系,反义关系不可能孤立地存在于现代汉语的词义系统当中。它同词的多义关系、同义关系错综地交织在一起,因此,反义词之间不可能全是一对一的关系。多义词有几个互相联系的意义,每个意义都可能有反义词;一组同义词可能只有一个反义词,但更多的情况是有几个反义词,而这些反义词之间又可能出现相互错综交织的情况,这样;就出现了一个词与若千个词形成反义关系,构成由若干关系角度形成的反义聚合的复杂现象。分析研究现代汉语反义词之间
1987年02期 71-81+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 307k] [下载次数：1080 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：34 ] |[阅读次数：0 ] - 李振杰
<正> 语言词汇处于经常不断的变化中,它表现为旧词旧义的不断衰亡和新词新义的不断产生。所谓旧词旧义和新词新义都是相对而言,旧词旧义在刚出现时都是新词新义,而新词新义在使用一段时间之后也就成为了旧词旧义。所以在区分词汇的新与旧时,应当有一个时间界限。但词汇的新旧交替非常复杂,一个词语的产生与衰亡,很难确定是在哪年哪月,所谓时间界限也只能是大致的;如对汉语词汇的新旧划分,可以以1949年新中国的成立或
1987年02期 82-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 257k] [下载次数：897 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：58 ] |[阅读次数：0 ] - 王德珮
<正> 句型教学法是一种培养外语口语人才的教学方法。从语言是有声的这一本质出发,它提倡听说领先;根据心理学家提出的整体学习的学说,它主张“通过句子教学”语言,即通过归纳、对比来认识和理解句型;同时根据心理学上行为主义的刺激——反应原理,在教学过程中它强调语言结构,主张通过反复的句型操练(即刺激)来达到培养语言的习惯(即反应)。所以句型教学法又称结构教学法或听说法。这种教学的特点是:
1987年02期 89-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 218k] [下载次数：290 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：26 ] |[阅读次数：0 ] - 杨俊萱
,梅立崇
<正> 近年来各国的语言教学界对阅读的研究日益重视,许多知名学者从语言学、心理学、生理学、教育学、社会学和哲学的不同角度研究人们的阅读活动,探讨阅读的本质、心理特点和阅读效果最优化等问题,并形成一门独立的学科——阅读学。阅读课在对外汉语教学中的重要地位也越来越为大家所认识。北京语言学院《二年制文科班课程设置计划》已将“阅读理解”列为必修课,并在各种课型中占有最高周学时数。这样,如何上好阅读课也就被急迫地提到议事日程上来了;而怎样设疑提问又是上好阅读课的
1987年02期 96-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 249k] [下载次数：779 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 李清华
<正> 一、听力理解的重要性 听力理解在第二语言学习中占有很重要的地位,无论是日常交际,还是课堂听讲都离不开听力理解。很难想象交际的一方如果听不懂对方的话,交际将如何进行。同样,一个学生如果听不懂老师讲课,这种学习会造成什么样的局面。学过外语的人都有这
1987年02期 103-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 288k] [下载次数：525 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：90 ] |[阅读次数：0 ] - 李珠
,王建勤
<正> 一、测试的目的 一年制基础汉语实行分课型教学以后,学生普遍反映最头疼的是阅读课,考试成绩也比较差。但是,目前我们对学生阅读理解的难点或阅读理解中所产生的失误及其原因却不甚明了。为了使阅读教学有的放矢,我们觉得有必要作一点实际调查,即使是作一些定量分析,也可以从中得出一些规律性的东西,有助于阅读课教学。我们之所以把它叫做学生阅读理解失误调查,是因为
1987年02期 111-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 244k] [下载次数：675 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：45 ] |[阅读次数：0 ] - 华超
,林春
<正> 学习一门外语,如果语音不好是很难起到传递信息、达到社会交际的目的的。因此,语音教学是整个外语教学过程中至关重要的问题。本文想谈谈自己的一些作法。 一、语音的教学方法 1.两次循环教学法
1987年02期 119-124+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 226k] [下载次数：332 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：24 ] |[阅读次数：0 ] -
<正> 人们常说:民族语言是民族文化的形式。这样,对于—种语言的习得和教学,就决离不开对这种语言所表现的文化内涵的了解,离不开对形成和使用这种语言的文化背景的了解。所以,外语教学的特点之一,就是在进行一种语言教学的同时,还必须进行与之相关的文化背景知识的教育。如果忽视了的话,这样的语言教学就是不完整的。在对外汉语教学中进行相关的中国文化背景知识的教学问题,是一个极其重要而迫切需要研究的课题。
1987年02期 125-133+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 354k] [下载次数：2183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：193 ] |[阅读次数：0 ] - 吴士文
<正> 刘焕辉先生所著的《言语交际学》已于1986年由江西教育出版社出版了。这本具有开拓性的学术专著一问世,即引起国内外语言学者的注目。 一是它突破了语言研究的现状,开拓了语言研究的领域。 我国语言学研究,近几年来,在一些研究者的努力下,已取
1987年02期 134-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 191k] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钟梫
<正> 一 评《巴拉吉氏华语拼音法》 用俄文字母拼注汉语,已经有许多年的历史了。其中使用最广的,当推《巴拉吉氏华语拼音法》,影响了好几代人。著名语言学家勃兰特认为,巴氏法在某些方面甚至优于成妥玛式。威式我们都较熟悉,巴式可能生疏些。在介绍我的这套用俄文字母拼注汉语的方法(简称《ZQ拼音法》)之前,必须先弄清楚巴式的概况。为了进行更大面积的比较,还应列出威式,以便参考。
1987年02期 139-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 378k] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 汪树福
<正> “从新”与“重新”是一对近义副词。人们常误把它们看成同义词。究其因:大概是它们都可以用在动词前(动词所涉及的对象相同),表示同类的动作、行为的再次发生的缘故。如: ①既已厌恶和尚,恨及袈裟,而孔夫子之被利用为或一目的的器具,也从新看得格外清楚起来,于是要打倒他的欲望,也就
1987年02期 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：157 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据