- 董秀芳
现代汉语中的“有没有”有两种用法 ,一种是作为实义动词的正反重叠 ,用于名词性成分之前 ;一种是出现于动词性成分之前 ,帮助表示对过去是否发生某事件的一般性疑问 ,这种用法应看作是助动词。“有没有”作为助动词的用法是从其作为实义动词的正反重叠用法演变出来的。作为一般性疑问的标记 ,助动词“有没有”与其他表示一般性疑问的方式有着一些用法上的不同 ,因而在语用中有着独特的价值。
2004年02期 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：3112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：85 ] |[阅读次数：556 ] - 史佩信
汉语中 ,不管是借用方位词“前、后”表示时间 (“前后式”) ,还是借用动词“来、去 /往”表示时间 (“来去式”) ,实际上都有两种不同的隐喻方式 ,因此在语言表达中呈现出一些复杂的现象。但无论“前后式”还是“来去式” ,只有一种隐喻方式是基本的 ,另一种方式只起辅助或补充作用 ,是一种有标记的方式 ,人们在理解中能够分辨出来。
2004年02期 9-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] [下载次数：1595 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：89 ] |[阅读次数：427 ] - 方绪军
本文讨论“V向……”和“V往……”这两种格式在V的选择、“V向”和“V往”的后续成分以及它们与宾语的语义关系等方面的差异 ,指出“向”主要是引出V的方向 ,而“往”则是引出V的方向兼终点。
2004年02期 17-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k] [下载次数：1130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：58 ] |[阅读次数：479 ] - 宛新政
“ +”式短语正处于发展之中。在广泛收集语料的基础上 ,本文对“ +”式短语的结构和功能进行了初步探讨 ,重点描写其内部结构、构成项语序以及语用功能 ,并给予一定的解释。
2004年02期 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数：295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：300 ] - 王静
本文研究现代汉语静态话题链的语法组织规律。首先考察分布于静态话题链的主要小句类型 ,然后通过对大量实例的统计得出静态话题链内部各类小句的排列次序 ,并进一步归纳出这一排序背后的语法控制规律———小句序列原则 ,即现代汉语静态话题链可以理解为一个从表示恒久性质向表示特定时间下的临时状态过渡的动态过程。
2004年02期 30-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] [下载次数：996 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：39 ] |[阅读次数：437 ] - 田然
本文从被省略成分的句法位置入手关注限定叙事语篇中NP省略的情况 ,根据对五部小说统计后所得的数据 ,分析NP省略的内部语篇条件。并通过对小学课本的分析提出省略的难易级差概念 ,指明其在对外汉语语篇教学中的应用价值。
2004年02期 40-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] [下载次数：917 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：49 ] |[阅读次数：304 ] - 詹伯慧
本文分两个部分 :前一部分回顾汉语方言语法研究从不受青睐到深受重视的历程 ;后一部分展望汉语方言语法研究的走向。文章在概述了汉语方言语法研究的发展轨迹后提出今后汉语方言语法研究宜乎抓好三件事 :一是调查、调查、再调查 ,二是比较、比较、再比较 ,三是组织汉语方言学术队伍打造几个汉语方言语法研究的大工程。
2004年02期 46-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] [下载次数：1989 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：44 ] |[阅读次数：587 ] - 杨德峰
80年代中期以来 ,动趋式研究取得了很大的进展 ,主要表现在不少学者开始尝试从功能、配价、认知、习得等方面来考察动趋式 ,使得动趋式的研究无论广度还是深度都超过了前一时期。这一时期的动趋式研究主要有如下特点 :研究出现了多元化趋势 ;研究范围有了很大的扩展 ;研究方法有一定的突破 ;引入了不少新的理论 ;比较注重应用。不过 ,动趋式应用方面的研究以及对比和习得等方面的研究还需要进一步加强。
2004年02期 54-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 54k] [下载次数：2393 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：118 ] |[阅读次数：791 ] - 孙雁雁
体态语作为一种特殊的语言现象 ,有着其独特的功能。它可以辅助语言 ,使语言的表情达意更丰富 ,有时它可以替代有声语言 ,暂时起到交际工具的作用。本文对体态语做了简要的界定 ,探讨了体态语在对外汉语课堂教学中的意义及使用方法 ,指出了教师在对外汉语课堂教学中使用体态语的注意要素。
2004年02期 63-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] [下载次数：3285 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：110 ] |[阅读次数：474 ] - 卜佳晖
本文以课堂中收集的语料为基础 ,对比分析了有经验教师和无经验教师的语言输入。发现两类教师的词汇输入确实存在不同 ,主要体现在功能词和超纲词的使用及处理方面。笔者希望能通过对课堂教学的微观研究为教学及教师培训提供一定的参考。
2004年02期 70-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 94k] [下载次数：791 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：310 ] - 黄大勇
语言测试的真实性问题是现代语言测试中的一个热门课题 ,也是一个较为复杂的问题。本文从四个方面对语言测试的真实性概念进行解析 ,指出真实性的两个重要特征。本文认为 ,我们对语言测试的真实性问题要有一个务实的态度。
2004年02期 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数：1997 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：95 ] |[阅读次数：275 ] 下载本期数据